15. November ist bundesweiter Vorlesetag „Vorlesen bildet die Grundlage für ganz viele Fähigkeiten, die Kinder und Erwachsene im Leben brauchen. Es hilft dabei, selbst leichter Lesen zu lernen, es stärkt das Einfühlungsvermögen, lässt in andere Lebenswelten blicken, regt die Fantasie an oder fördert auch den Umgang mit anderen. Kurzum: Vorlesen legt den Grundstein für eine (weiterlesen)
Interessant für Einrichtungen mit Zugang zu benachteiligten Kindern und Jugendlichen Im Rahmen von „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“, gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung, können neue Leseinitiativen mit professioneller Unterstützung durch die Stiftung Lesen gestartet werden. Bundesweit alle Einrichtungen, die Zugang zu benachteiligten Kindern und Jugendlichen haben, können in Kooperation mit der Stiftung (weiterlesen)
Vorlesen ist etwas ganz Besonderes. Denn hier passieren ganz viele schöne Dinge aus einmal: Jemand nimmt sich Zeit für einen. Wählt ein passendes Buch aus. Man muckelt sich gemütlich ein und lauscht den wundersamen, lustigen oder spannenden Geschichten. Gemeinsames Lachen, Weinen, Mitfiebern inklusive. Vorlesen macht glücklich und stark! Tatsächlich hat Vorlesen einen großen Effekt auf (weiterlesen)
Der 16. November steht ganz im Zeichens des Vorlesens: Am bundesweiten Vorlesetag 2018 wird daran erinnert, wieviel Liebe, Nähe und Freude Vorlesen schafft. Wir weisen schon eine Woche vor dem Termin darauf hin, damit noch ausreichend Zeit zum Planen der eigenen Vorlese-Aktion bleibt! Außerdem gibt es ganz aktuell die Ergebnisse der Vorlesestudie 2018. Wunderbare Tradition (weiterlesen)
Lesen macht glücklich! In Geschichten abtauchen, die Fantasie anregen, sich in fremde Welten entführen lassen: Allen Kindern sollten solche Fantasiereisen ermöglicht werden. Kinder fürs Lesen zu begeistern ist auch die Idee der Leseclubs. Insbesondere bildungsbenachteiligte Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren sollen hier in gemütlicher Atmosphäre schmökern können. 275 Leseclubs gibt es bereits (weiterlesen)
Als Institution zum Thema Lesen in Deutschland positioniert sich die Stiftung Lesen klar dafür, die Möglichkeiten der digitalen Medien zum Lesen und zur Leseförderung zu nützen: „Eine umfassende Lesekompetenz – dazu gehört auch und zunehmend stärker das Lesen digitaler Medien – ist eine wesentliche Voraussetzung, um sich persönlich und gesellschaftlich zu entwickeln, im Berufsleben erfolgreich (weiterlesen)