Archiv nach Autor geordnet

Wortstamm-Spiel

Wortstämme üben: kostenloser Download

Wortstamm-Stadt-Land-Fluss Mit diesem einfachen Spiel wird die Wortstammanalyse leichter gemacht und gleichzeitig in das spielerische Handeln integriert. Schon bei der Auswahl des Wortstamms können folgende Überlegungen angestellt werden: Wie klingt der Selbstlaut im Wortstamm? Wie schreibt man die Konsonanten im Wortstamm? Welche Regeln gelten dafür? Oder gibt es Ausnahmen? Ist der Wortstamm flexibel und bildet (weiterlesen)

cover_leonie

Stark-mach-Buch: Leonie und das Foto im Netz

Heike Becker, Kurzi Shortriver und der isb-Fachverlag Diese drei gemeinsam haben ein spannendes Projekt verwirklicht. Heike Becker als Autorin, Kurzi Shortriver als Illustratorin und der isb-Fachverlag als Garant für eine leicht lesbare Gestaltung. Worum es geht Leonie, die Hauptfigur dieser Geschichte, will einen Neuanfang machen. Wegen eines im Netz verbreiteten Fotos von ihr und dem (weiterlesen)

2023_weihnachten

Frohe Festtage und einen guten Rutsch!

… wünschen Lurs und das LegaKids-Team Das Lese-Rechtschreib-Monster Lurs ist dem Weihnachtsmann offensichtlich im Weltraum begegnet. Da kann der ja nur auf dem Weg zu uns sein 🙂 Wir hoffen auf ein weltpolitisch entspannteres Jahr 2024 und wünschen Ihnen allen Gesundheit, fried- und freudvolle Momente, liebe Menschen in der Nähe sowie die persönlichen Erfolge, die (weiterlesen)

WeltraumMission

Bitte unterstützen Sie unser neues Projekt!

Liebe Unterstützerinnen und Unterstützer,liebe Freundinnen und Freunde, die festliche Jahreszeit steht vor der Tür und in der Adventszeit möchten wir Ihre Aufmerksamkeit auf die Arbeit der LegaKids Stiftung lenken. Die LegaKids Stiftung widmet sich leidenschaftlich der Förderung von Lese- und Schreibkompetenzen bei Kindern. Wir wissen, dass eine solide Grundlage im Lesen und Schreiben entscheidend ist, (weiterlesen)

Ausbildung_LRS_Lehrkraft

LRS in der Lehramtsausbildung

Stellungnahme der LegaKids Stiftung für den Landtag in NRW Im September gab es im Landtag von NRW eine Expert*innen-Anhörung zu einem Antrag der SPD- und FDP-Fraktion mit dem Titel „Chancengleichheit für Kinder mit Lese-Rechtschreibstörung & Rechenschwäche“. LegaKids wurde zu einer Stellungnahme eingeladen. Wir haben uns dabei vor allem auf die Aus- und Fortbildung von Lehrkräften (weiterlesen)

LEO-Auswertung

Neu: LEO-Lesetest – differenzierte Online-Testung

Lesediagnostik leicht gemacht für Schule und Lerntherapie: 2. – 6. Klasse Für PC, Tablet, iPad Dieses neue Testinstrument wurde federführend von Claudia Scherling entwickelt, bekannt durch die bewährte Leseförder-Software Lesikus. In Zusammenarbeit mit Wissenschaftler*innen und Praktiker*innen ist ein differenzierter Lesetest entstanden, den die Kinder in der Schule, der Praxis oder zu Hause online durchführen können. (weiterlesen)

Info- und Arbeitsblätter

Neu: Info- und Arbeitsblätter der Lurs-Akademie im Downloadpaket

Heimlich von Lurs lernen Mit den kurzen, humorvollen Lehr- und Lernfilmen der Lurs-Akademie holen Kinder gezielt Lernschritte nach, die zu den Grundlagen des Schriftspracherwerbs gehören. Eltern, Lehrkräfte und Therapeut*innen passen die Auswahl der Filme an den Kenntnisstand des Kindes an. Zu den Videos gibt es jeweils ein Blatt mit zentralen Informationen und unkomplizierten Übungs- und (weiterlesen)

teaser_Zahlenjagd

Nach den Ferien: Auffrischung mit Wörterjagd und Zahlenjagd

Spielerische Automatisierung wichtiger Lerninhalte Am Ende der Ferien und in den ersten Schulwochen ist es besonders hilfreich, schon gelernte Inhalte zu wiederholen und im besten Fall zu automatisieren. Das gibt Sicherheit und freie Kapazitäten für das neue Schuljahr. Übung macht die Meister*innen 🙂 Wortarten unterscheiden – das lernen Kinder in der Grundschule. Irgendwie ist das (weiterlesen)

Schule

„Legasthenie ist nicht heilbar“ – Was bedeutet und bewirkt dieser Satz?

Man findet ihn immer wieder, diesen Satz mit fatalen Auswirkungen Tatsächlich sind das ganz schön viele Fehlinformationen bzw. negative Mythen in einem einzigen Satz: Der Begriff „Legasthenie“ ist seit langem in den meisten wissenschaftlichen Disziplinen sowie im Schulrecht ungebräuchlich, hält sich aber hartnäckig in den Medien und dadurch auch im Alltag. Der Ausdruck „nicht heilbar“ (weiterlesen)

LRS_Mehrsprachigkeit

Lese-Rechtschreibförderung bei mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen

Interessanter Artikel von Dr. Astrid Schröder / Duden Institute für Lerntherapie Dieser Beitrag ist besonders spannend, weil er die jeweilige Erstsprache der Kinder zuallererst als wichtige Ressource betrachtet. Die Einbeziehung dieser Ressource in die Lerntherapie kann den therapeutischen Prozess auf mehreren Ebenen unterstützen. Lese-Rechtschreibförderung, Mehrsprachigkeit und Wortschatzerweiterung Informationen über die Erstsprache erleichtern die Zusammenarbeit mit (weiterlesen)

Qualifikation und Fortbildung von Lehrkräften zu Alphabetisierung und Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS, Legasthenie)