Ideen für ein monstermäßiges Geburtstagswochenende Am 27. Juni 1203 wurde ein ganz besonderer – oder sagen wir mal: besonders frecher – Geselle geboren: Lurs, das Lese-Rechtschreibmonster! Seitdem treibt er sein Unwesen in den Köpfen vieler Kinder, sorgt für Buchstaben-Wirrwarr und bringt so manche Übung durcheinander. Ganz schön gemein!Aber mal ehrlich – irgendwie mögen wir ihn (weiterlesen)
Spannende Web-Seminare beim Mildenberger Verlag Die Mildenberger Akademie hat sich zu einer tollen Fortbildungsplattform insbesondere für Lehrkräfte entwickelt. In den zahlreichen kostenfreien Web-Seminaren geht es nicht nur um Lehrmittel des Verlags und deren konkreten Einsatz im Unterricht, sondern um viele weitere interessante Themen, wie etwa handlungsorientiertes Lernen, Unterrichtsgespräche, Ideen zur Leseförderung oder sogar Stimmtraining für (weiterlesen)
Trainingsheft vom ISB Oldenburg Dorothea und Günther Thomé, die Entwickler des Diagnostikverfahrens OLFA, haben insgesamt vier Trainingshefte zur Förderung der Rechtschreibkompetenz veröffentlicht. Diese behandeln zentrale Themen wie Mitlautverdopplung, Langvokale sowie weitere häufige Fehlerbereiche. Band 1 widmet sich speziell der Konsonantenverdopplung. Ofen oder offen? Zur Vermittlung dieses wichtigen Rechtschreibthemas kommt die sogenannte Kurz-Lang-Methode zum Einsatz. Dabei (weiterlesen)
Nicht alle Kinder können alles gleich gut – das ist völlig normal! Umso wichtiger ist es, ihre Stärken zu erkennen und gezielt zu fördern, wo es schwerfällt. Mit den liebevoll gestalteten Mutmach-Illustrationen möchten wir genau dazu einen Impuls geben. Stärken stärken statt Schwächen betonen Kinder wachsen an Ermutigung, nicht an Kritik. Wer sich angenommen fühlt, (weiterlesen)
Vertreiben Sie die Frühjahrsmüdigkeit 🙂 Unsere Kooperationspartner bieten auch in diesem Frühjahr wieder viele Online-Seminare zu spannenden Themen an. Und wir haben die Links für Sie in diesem Beitrag gesammelt. Sie haben die Qual der Wahl – so viele tolle Termine! Ob es um Schwierigkeiten beim Rechnen, dem Schriftspracherwerb oder beim Erlernen einer Fremdsprache geht, (weiterlesen)
Blogreihe von Johanna Gröschel Konzentration spielt in der Lerntherapie eine wichtige Rolle. In diesem Artikel haben wir einige Anregungen zusammengestellt, die dabei helfen können, die Aufmerksamkeit gezielt zu fördern. Vielleicht kennen Sie vieles bereits aus Ihrer täglichen Arbeit, aber vielleicht entdecken Sie auch eine neue Anregung, die Ihnen weiterhelfen kann. Raum als Fokusinseln Bevor der (weiterlesen)
Blogreihe von Johanna Gröschel Die Hausaufgabenzeit kann schnell zur Geduldsprobe für alle Beteiligten werden. Um diese Herausforderung entspannter zu meistern, haben wir einige Tipps zur Förderung der Konzentration zusammengestellt. Vielleicht setzen Sie bereits vieles davon ein, aber vielleicht ist auch die eine oder andere neue Idee dabei, die Ihnen weiterhelfen kann. Feste Zeiten & Rituale (weiterlesen)
Blogreihe von Johanna Gröschel Wir wissen, wie wichtig Konzentration für erfolgreiches Lernen ist und auch, dass es manchmal eine echte Herausforderung sein kann, die Aufmerksamkeit der Schülerinnen und Schüler aufrechtzuerhalten. Wahrscheinlich haben Sie bereits eigene Strategien entwickelt und verschiedene Methoden ausprobiert. Vielleicht ist ja noch die eine oder andere Anregung dabei, die Sie ausprobieren möchten (weiterlesen)
Blogreihe von Johanna Gröschel Konzentration ist ein wichtiger Baustein für erfolgreiches Lernen und eine gesunde Entwicklung. Doch gerade für Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS, Legasthenie) kann es manchmal schwierig sein, die Aufmerksamkeit über einen längeren Zeitraum aufrechtzuerhalten. In dieser Blogartikel-Reihe wollen wir uns damit beschäftigen, wie die Konzentration in unterschiedlichen Kontexten gefördert werden kann – das (weiterlesen)
… ist längst widerlegt Lernen wir am besten durch Sehen, Hören oder Fühlen? Die Vorstellung fester Lerntypen ist weit verbreitet, obwohl wissenschaftliche Studien sie längst widerlegt haben. Doch warum hält sich dieses Konzept so hartnäckig – und welche Auswirkungen hat das auf den Unterricht und die Lernenden? Negative Folgen dagegen sind belegt Die Theorie der (weiterlesen)