Dieser LRS-Blog richtet sich an alle, die Interesse an den Themenbereichen Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten, LRS, Legasthenie, Dyslexie, Leseschwäche, „funktionaler Analphabetismus“ und auch Rechenschwäche haben. Der LRS-Blog sammelt und kommentiert pädagogisch-psychologische Beiträge. Er stellt Rezensionen, Tipps sowie Förderhilfen zur Verfügung und ist für Gastbeiträge offen.
08.02.2023, 19.00 – 20:30 Uhr: Wege aus dem Zahlendschungel Lerntherapeutin und Kindheitspädagogin Constanze Göpfrich erkläutert interessieren Eltern, was genau eine Rechenschwäche ist, wie sie entsteht und erkannt wird. Sie zeigt auf, wo Probleme beim Rechnenlernen entstehen können und gibt Hinweise und Tipps für praktische Anwendungen wie zum Beispiel zum Umgang mit Textaufgaben. Am Ende wird (weiterlesen)
Der Name „Lesikus“ steht für die Leseförderprogramme der Salzburgerin Claudia Scherling. Seit vielen Jahren kennen und empfehlen wir dieses tolle Baukastensystem, das sich an jedes Kind individuell anpassen lässt. Wirksamkeit belegt Zwei wissenschaftliche Studien (Freie Universität Berlin, Lesekompetenzzentrum Buch) belegen inzwischen die Effektivität von Lesikus. Auch die Erfahrungen der eigenen Praxis zeigen, dass es mit (weiterlesen)
Präsentiert von Mildenberger Verlag & LegaKids Stiftung Kinder mit LRS brauchen besondere Unterstützung. Aber was genau definieren wir eigentlich als LRS? Welche Entwicklungsmöglichkeiten haben betroffene Kinder? Und wie können wir Kinder mit LRS sinnvoll fördern? In 4 Modulen erhalten Sie mit der LRS-Expertin Britta Büchner einen tiefen Einblick in diese schwierige Thematik. Diagnostik, schulische Unterstützungsmöglichkeiten, (weiterlesen)
… das wünschen wir euch, Ihnen und uns 🙂 Ein weiteres Jahr der Krisen neigt sich dem Ende zu. Krieg in Europa, Inflation, Energiekrise – aber zumindest die Pandemie scheint ihre Wucht verloren zu haben. Lassen Sie uns die hoffentlich ruhigeren Tage genießen und Zuversicht aufbauen für ein neues Jahr mit neuen Herausforderungen und Chancen! (weiterlesen)
FiL Online – weitere tolle Impulse für Lerntherapie und Schule FiL, der Fachverband für integrative Lerntherapie e.V., hat in der Pandemiezeit ein neues Format kreiert: FiL ONLINE. Die Seminare sind für Mitglieder (ermäßigt), aber auch für andere Interessierte zugänglich. Teilweise gibt es auch kostenfreie Angebote. Derzeit stehen z.B. an: 24.02.23 9:30 – 11:00 Uhr Arbeitskreis (weiterlesen)
Gastbeitrag aus dem PTE Online Magazin Die Ergebnisse des jüngst veröffentlichten IQB-Bildungstrends sind alarmierend: Die durchschnittlichen schulischen Leistungen von Viertklässler*innen haben sich deutschlandweit in den vergangenen fünf Jahren drastisch verschlechtert. Der große Kompetenzrückgang in allen Ländern lässt vermuten, dass dabei auch die pandemiebedingten Einschränkungen eine wesentliche Rolle gespielt haben. Was muss sich ändern, damit die (weiterlesen)
Sind Sie gerade in den Kursen von alphaPROF aktiv? Oder haben es bald vor? Dann möchten wir Sie gerne auf das alphaPROF-Lerntagebuch aufmerksam machen! Bisher stand es nur als pdf-Datei zum Download bereit. Nun stellen wir es als digital beschreibbares Dokument zur Verfügung. Bereichernd und jetzt noch attraktiver Das Lerntagebuch dient dazu, Ihr Lernen zu (weiterlesen)
Der Lurs-Akademie-Song Ganz heimlich haben Niklas und Elise (zusammen die Band TOCHTER) diesen Song geschrieben, gesungen, eingespielt und produziert. Musikalisch top und vom Text her super passend stellen die beiden Lurs, seine Lürslein und die Lurs-Akademie vor. Was in der Lurs-Akademie eigentlich passiert? Das erfährt man nicht nur über den Text, sondern auch über einen (weiterlesen)
Lernstrategien einmal anders vermitteln und einprägen Manchmal ist es gar nicht so leicht, den ein oder anderen bewährten Lerntipp ans Kind zu bringen 🙂 Mit den „Zauberblumen der Hexe Barbara“ gelingt dieses Vorhaben bildhaft und mit einem Augenzwinkern. Fünf verschiedene Blumen stehen für fünf verschiedene Lernstrategien: Neben einem eigenen Gedicht zu den Zauberblumen gibt es (weiterlesen)
Adventszeit 2022 … … große Not und herzzerreißendes Leid an so vielen Stellen, dennoch bitten auch wir um Ihre Zuwendung. Lesefreude wecken und fördern Diesem Motto ist LegaKids seit vielen, vielen Jahren treu. Leider verliert unsere Arbeit nicht an Wichtigkeit. Die Lesekompetenz unserer Kinder hat sich in den Coronajahren weiter verringert. Und auch dies führt (weiterlesen)