Dieser LRS-Blog richtet sich an alle, die Interesse an den Themenbereichen Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten, LRS, Legasthenie, Dyslexie, Leseschwäche, „funktionaler Analphabetismus“ und auch Rechenschwäche haben. Der LRS-Blog sammelt und kommentiert pädagogisch-psychologische Beiträge. Er stellt Rezensionen, Tipps sowie Förderhilfen zur Verfügung und ist für Gastbeiträge offen.
Ferienidee für kleine Leseratten (und die, die es werden wollen) Wenn draußen die Sonne Pause macht, wird’s drinnen umso spannender: Mit den Ratekrimis der SOKO LESTI tauchen Ihre Kinder in eine Welt voller Geheimnisse ein – kurz, knifflig und genau richtig für alle, die sonst nicht ganz so gerne lesen. Besonders Kinder mit weniger Leseerfahrung (weiterlesen)
Noten – was sagen sie eigentlich aus? In Deutschland sind Schulnoten fester Bestandteil des Systems – und trotzdem oft umstritten. Eine „5“ in Deutsch? Die sagt wenig darüber aus, wo genau die Schwierigkeiten liegen – Grammatik, Rechtschreibung, Aufsatz? Erinnern Sie sich? Wann haben Sie sich über eine richtig gute Note gefreut? Wie war die Reaktion (weiterlesen)
Millionen Menschen können kaum lesen und schreiben Rund 6,2 Millionen Erwachsene in Deutschland sind gering literalisiert – sie können höchstens einfache Sätze lesen und schreiben. Das erschwert die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben und führt oft zu Scham, Abhängigkeit und Isolation. Lesen und Schreiben lernen auch im Erwachsenenalter Viele Betroffene finden erst durch Lebenskrisen oder berufliche (weiterlesen)
„Das geht doch nur mit Zwang, oder?“ Ganz im Gegenteil! Gerade in den Ferien sollte Lesen ganz entspannt und ohne Druck stattfinden. Zwang bringt da gar nichts, der Frust wird meist nur größer. Und auch Belohnungen wirken oft eher wie ein Zeichen: „Lesen ist doof, aber wenn du’s durchhältst, bekommst du was.“ Keine gute Basis (weiterlesen)
Wer testet Erwachsene bzgl. LRS oder auch Rechenschwäche? Immer wieder erreichen uns Anrufe und E-Mails aus der ganzen Republik mit der dringenden Frage: Wo kann ich mich mit über 21 Jahren auf LRS/Legasthenie bzw. auch Rechenschwäche/Dyskalkulie testen lassen? Vor einigen Jahren haben wir begonnen, eine Liste mit entsprechenden Anlaufstellen zusammenzustellen. Sie finden Sie die Liste (weiterlesen)
Ideen für ein monstermäßiges Geburtstagswochenende Am 27. Juni 1203 wurde ein ganz besonderer – oder sagen wir mal: besonders frecher – Geselle geboren: Lurs, das Lese-Rechtschreibmonster! Seitdem treibt er sein Unwesen in den Köpfen vieler Kinder, sorgt für Buchstaben-Wirrwarr und bringt so manche Übung durcheinander. Ganz schön gemein!Aber mal ehrlich – irgendwie mögen wir ihn (weiterlesen)
So finden Sie die passende Unterstützung für Ihr Kind Gerade gegen Ende des Schuljahres stellen viele Eltern fest: Mein Kind braucht Hilfe beim Lesen und Schreiben. Besonders Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS/Legasthenie) benötigen eine individuelle Förderung – keine Standardlösung. Doch wie erkennt man eine gute lerntherapeutische Unterstützung? Worauf sollte man achten? Und wer darf sich eigentlich (weiterlesen)
Spannende Web-Seminare beim Mildenberger Verlag Die Mildenberger Akademie hat sich zu einer tollen Fortbildungsplattform insbesondere für Lehrkräfte entwickelt. In den zahlreichen kostenfreien Web-Seminaren geht es nicht nur um Lehrmittel des Verlags und deren konkreten Einsatz im Unterricht, sondern um viele weitere interessante Themen, wie etwa handlungsorientiertes Lernen, Unterrichtsgespräche, Ideen zur Leseförderung oder sogar Stimmtraining für (weiterlesen)
Trainingsheft vom ISB Oldenburg Dorothea und Günther Thomé, die Entwickler des Diagnostikverfahrens OLFA, haben insgesamt vier Trainingshefte zur Förderung der Rechtschreibkompetenz veröffentlicht. Diese behandeln zentrale Themen wie Mitlautverdopplung, Langvokale sowie weitere häufige Fehlerbereiche. Band 1 widmet sich speziell der Konsonantenverdopplung. Ofen oder offen? Zur Vermittlung dieses wichtigen Rechtschreibthemas kommt die sogenannte Kurz-Lang-Methode zum Einsatz. Dabei (weiterlesen)
Übung macht die Meister*innen 🙂 Wortarten erkennen und das kleine Einmaleins beherrschen – beides sind zentrale Lernziele der Grundschule. Doch stures Üben ist oft langweilig. Genau hier setzen die motivierenden Lernspiele von LegaKids an. Wörterjagd: Grammatik trifft Spielspaß In Lurs’ Wörterjagd wählen Kinder, ob sie Nomen, Verben oder Adjektive jagen wollen – und natürlich das (weiterlesen)