Tag Archives: Tagung

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„Schriftsprache heute“ – Tagung der DGLS

Am 12. November veranstaltet die Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben (DGLS) ihre diesjährige Jahrestagung. Der diesjährige Titel lautet: „Schriftsprache heute“ Das Tagungsprogramm bietet interessante Vorträge rund um den Schriftspracherwerb. Dabei sprechen bekannte Expertinnen und Experten. Ebenso kommen Nachwuchswissenschaftlerinnen zu Wort. Die Tagung findet online statt. Sie können sich für einzelne oder alle Vorträge anmelden. (weiterlesen)

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KREISELonlineTagung: Anmeldung nur hoch heute!

24. KREISELtagung – ONLINEtagung Sa/So, 7. & 8. November 2020 Angebot für Kurzentschlossene: Anmeldung nur hoch heute! Viele tolle Vorträge und Workshops rund um wichtige Themen aus der integrativen Lerntherapie. Das Zusammenführen dieser vier Bereiche zeichnet integrative Lerntherapie aus und spiegelt sich im Tagungsprogramm wieder: Kulturtechniken: Schriftsprache & Rechnen & Englisch, auch Digitales Lernen. Medizin (weiterlesen)

Vortrag auf KREISELtagung 2018: Chancen von Lerntherapie in selbständiger Praxis und inklusiver Schule

Im Rahmen der Jubiläumstagung des KREISEL e.V. zu 30 Jahren ganzheitlich-systemische Lerntherapie am 20. & 21. Oktober in Hamburg waren die alphaPROF-Projektleiter Dr. Britta Büchner und Dr. David Gerlach eingeladen, den Eröffnungsvortrag zu halten. Den Schwerpunkt bildete die Besonderheiten außerschulischer Lerntherapie und wie diese eine inklusiv gedachte Schule bereichern kann. Die Vortragsfolien finden Sie hier zum (weiterlesen)

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Fachtagung „Mobiles Lernen mit Tablets und Co“

In diesem Jahr findet die Veranstaltung „Mobiles Lernen mit Tablets und Co“ bereits zum 6. Mal statt. Entstanden aus einer Referenzschulveranstaltung der Waldschule Hatten, hat sie sich in kurzer Zeit zu einer bundesweit renommierten Größe im Bereich der digitalen Fortbildungsangebote gemausert. Im März 2015 fand sie ihren bisherigen Höhepunkt mit knapp 500 Gästen aus allen Bundesländern. (weiterlesen)

Qualifikation und Fortbildung von Lehrkräften zu Alphabetisierung und Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS, Legasthenie)