3.1 Warum eine angemessene Einschätzung der Lese-Rechtschreib-Kompetenz so wichtig ist: Restricted Access

In dieser Sitzung erfahren Sie, wie eine medizinische Diagnostik zustande kommt und was sie für Schülerinnen und Schüler bedeutet. Als für die Förderung geeignetes Modell dazu stellen wir die pädagogisch-orientierte Diagnostik als Grundlage vor, die aufzeigt, welche Lernschritte vollzogen werden sollten.

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Qualifikation und Fortbildung von Lehrkräften zu Alphabetisierung und Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS, Legasthenie)