E1.5 Förderung in fremdsprachlichen Kompetenzbereichen: Restricted Access

Wie kann lese-rechtschreib-schwachen Schülerinnen und Schülern beim Fremdsprachenlernen geholfen werden? Wie können positive Rahmenbedingungen geschaffen werden? Wie lassen sich Grundfertigkeiten fördern? Was kann zu Hause unterstützt werden?

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Qualifikation und Fortbildung von Lehrkräften zu Alphabetisierung und Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS, Legasthenie)